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| #2024 마을교육활동가 양성과정 참여소감 12 | |
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| 작성자 | 오성범 |
| 조회수 | 32 |
| 등록일 | 2024-01-26 |
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관/련 짓고 형성되는, 공동체의 연 계/의 의도를 기대하며, 전 형/적인 질문을 교육생에게 묻습니다. 성/찰하며 바라본 자신의 느낌 을/말하고 나누길 원하는 질문, 오늘 위/에 있는 하늘을 보았나요? 구름은 어떠 한/모양이었습니까? 바람은 어떤 냄새였나요? 질/문에 답변하는 참여자들과 질 문/에 공감하는 교육생들의 삶의 흔적들! 아/이들을 통해 학교 현장에서 이/루어진 교과과정의 성취목표 들/을 근무하던 학교의 교과교육의 열매들 을/상세하게 소개해 줍니다. 함/께 했던 금악초와 송당초의 마을과 함 께/진행된 자연보존 활동과, 제주어 보/존의 다양한 행사들, 향토문화를 보 듬/는 문화 체험은 자긍심을 신장하 는/이야기가 되었습니다. 마/을과 학교의 교과교육 을/어떻게 연계하며, 제주다움 너머에 있는 교/육, 미래의 제주를 생각하는 것, 교 육/의 핵심 성취 목표이지요. 이/곳 저곳 마을의 자랑거리를 찾아보고, 이 야/기를 나누며, 아이들을 보듬다는 건 이야 기/속 아이들의 삶을 공감하는 것입니다. 제/주의 삶 속 마을교육활동가의 주/된 목표, 마중물이 되는 제주 다/움을 찾으며 마을과 마음을 잇는, 배 움/의 관찰 영역을 넓혀나가는, 교과 활동 을/학년별로 보여줍니다. 찾/아가서 우리 마을의 환경을 알 아/가는 탐색을 통해, 자랑할 만한 장소에 가/서 그림지도로 만들어 보고, 꼭 있어야 하 는/마을의 필요한 것들도 적어보게 합니다. 보/멍 들으멍(역사적 인물), 제주의 인 물/을 탐구도 해보고, 제주 섬/의 역사들도 살펴봅니다. 프/로그램을 진행하며 학교 속에서, 삶으 로/찾아가 새롭게 알아가는, 프로 젝/트 공간이 확장되는, 마을 탐방 프로젝 트/가 적극적으로 운영되고 있다고 합니다. 나/의 마을과 학교가, 마을 에/서 학교 교과교육으로, 탐구하 게/하는 마을교육활동가의 활동은, 우/리들의 아이들이 성장하는 삶 속에서 리/멤버(remember), 기억하며 지켜나가게 하 는/희망이 될 것으로, 교육을 받으며 느껴 봅니다. 누/가 대답해 보시겠어요? 나무를 친 구/라고 생각한 적이 있나요? 가장하고 싶은 일은 무엇 인/가요? “아름다워”라고 말할 수 있는 것은 무엇인 가/요? 아이들을 보듬으며 마을에 단비처럼 내리는, 당신의 마음입니다! *강의 내용을 축약 정리하며 올려봅니다. <이 교육은 2024년1월15일(월)-26일(금) 제주특별자치도교육청에서 열렸습니다> |
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