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| #2024 마을교육활동가 양성과정 참여 소감 8 | |
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| 작성자 | 오성범 |
| 조회수 | 125 |
| 등록일 | 2024-01-23 |
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을/붙잡는 빙고게임을 시작으로, 마을 교/육을 시작하게 된 이유와, 교 육/을 하는 마음가짐, 내가 활/동을 잘할 수 있는 관심 분야와 활 동/의 자료화 방법들을 가/장 쉽게 이해시키며 설명하여 줍니다. 되/도록이면, 마을과 제주 관련 정보를 얻 는/제주특별자치도교육청 자료를 찾는 방 법/을 사용하기를 권면합니다.(학교교육-제주이해교육-제주이해) 실/제로 제주교육이 추구하는 인간상으로는 제/일 먼저, 세계 속의 제주인임을 자각하고, 교/육을 통해 제주 자연과 문화를 소중히 여기며, 교 육/의 열매를 맺는 새로운 문화 창조에 이바지하는 사람, 현/장의 삶에서 벗어나 세계의 다양한 문화를 이해하고, 성 장/하는 상호존중과 협력의 삶으로, 핵심 역량 사/안들이 필요합니다! (자기관리, 의사소통, 창의적 사고, 공동체) 사 례/의 방향을 제시하는 5가지 영역의 내용체계 와/대상에 알맞는 체계적 교안구성도 강조합니다. 제주의 자 연/과 환경, 제주의 신화와 전설, 제주의 말과 글과 연 계/하여 제주의 역사와 제주의 생활문화를 공부 하/고 즐겁게 활동을 구성 하 여/자료화 할 수 있는 분야를 살펴보고 찾는 일입니다. 왜/이 활동을 시작 하나요? 강사는 아이들에게 전해주고자 하/는 삶의 아름다운 풍경을 심어주는 마음이 시/작의 행복한 이유임을 고백하듯이, 마을교육활동가로서 나/의 교육 협력의 철학과 활동가의 정체성은 무엇인가 요/마을교육활동가는 누구입니까? 침묵의 질문이 쏟아집니다! 어/디서 부터(Step by), 어 떻/게(Step)출발해야 하는지, 학교 교육현장에서 찾아가 게/하였던 마을과 연관된 교육실제 사례들을 시/간적, 공간적 공유프로그램과 작/업하였던 과정의 상황들을 따라 실천 할/수 있도록 지도하여 줍니다. 이렇게 사례 활동을 하였으니 까/많관부!(많은 관심 부탁 드립니다!) 강사님과 요/즈음 아이들의 인사를 마음에 새겨 봅니다. 강/의를 나가려면, 강의계획서를 준비해야 하는데, 강 의/계획서는 다양한 주제와 여러 활동들이 구체적으로 계/획이 설계되어야 합니다. 강의 계 획/의 경계는 없습니다. 모두가 함께 해야 하지만, 서/로의 입장이 학교마다 특색이 다를 수 있습니다. 행/복한 마을교육 활동의 교육사례들을 전달하시며 복/스러운 웃음으로 참여자들의 마음에 웃음꽃을 피게 하/는 멋진 만남을 통해 기/다림으로 설레이는 마음들에 박수 를/보내 드립니다. 마을교육활동가를 응/원하는 멋진 섹소폰 연주의 아름다운 선율과 원/하고 바라는 소망들을 함께 나누는, 연 합/의 고운 마음들이, 니/드(need)의 충만함으로 행복하게 합니 다/내가 하는 일에서 찾는 그 보람과 재미를 잊지마세요! |
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